أرشيف مقالات الكاتب 2016 فبراير مارس أبريل مايو يونيو يوليه أغسطس سبتمبر أكتوبر نوفمبر ديسمبر 2017 يناير فبراير مارس أبريل مايو يونيو يوليه أغسطس سبتمبر أكتوبر نوفمبر ديسمبر 2018 يناير فبراير مارس أبريل مايو يونيو يوليه أغسطس سبتمبر أكتوبر نوفمبر ديسمبر 2019 يناير فبراير مارس أبريل
قد يعجبك أيضا
كتاب الشروق أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن ه و ي اختر حرفا
شرفت بدعوة كريمة لحضور المنتدى العالمي للدراسات العليا والبحث العلمي والذي يقام لأول مرة في مصرهذا الشهر (أبريل)
نحن الآن في عصر الفريق وعصر التجمعات، الفردية لم تعد تؤتي أُكلها كما كانت في الماضي، لنسرد بعض الأمثلة: إزداد العلم تعقيداً وبالتالي
دائماً ما نقول أن حلمنا هو بناء مجتمع علمي يقوم على التفكير النقدي والتخطيط العلمي وأن التعليم هو أمن قومي ولكن كيف نبدأ؟ طبعاً للجيل الذي يخطو
منذ عدة أسابيع حضرت حلقة نقاشية في الجامعة ضمت أساتذة وطلاب دكتوراه وطلاب مابعد الدكتوراه، كان النقاش الذي استغرق حوالي الساعة ونصف
منذ عدة أسابيع قررت حضور محاضرة تلقيها باحثة في علم الأعصاب (Neuroscience) عن كيفية التعلم، الذي أثار شهيتي لهذه المحاضرة هي
عنوان هذا المقال قد يكون أمنية أو نداء، قبل كتابة المقال أخذت أبحث على شبكة الإنترنت على "الجمعية المصرية لتاريخ العلوم" أملاً أن يكون عندنا
من حين لآخر ينظم مركز تطوير التعليم بالجامعة التي أعمل بها محاضرات متعلقة بالعملية التعليمية مثل كيفية إدارة مناقشة في قاعات المحاضرات
قد تشعر بالدهشة من عنوان هذا المقال لأنك تظن أن البحث العلمي أهم عنصر لبناء دولة قوية، وقد تظن أنك تعرف ما أقصد من العنوان بأن البحث